欧美性大战久久久久xxx|成人精品影院|市来美保av|亚洲一级国产,亚洲欧美在线看,亚洲欧美福利,香水电影在线观看完整版免费未删减

專業(yè)軟件設(shè)計(jì)師網(wǎng)站|服務(wù)平臺(tái)|服務(wù)商(加客服微信:cnitpm或QQ:947530340進(jìn)軟件設(shè)計(jì)師學(xué)霸群)

軟題庫(kù) 學(xué)習(xí)課程
當(dāng)前位置:信管網(wǎng) >> 軟件設(shè)計(jì)師 >> 每日一練 >> 文章內(nèi)容
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2026/3/26)

軟件設(shè)計(jì)師當(dāng)天每日一練試題地址:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4

往期軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題匯總:www.scxwl.com/class/27/e4_1.html

軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2026/3/26)在線測(cè)試:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

點(diǎn)擊查看:更多軟件設(shè)計(jì)師習(xí)題與指導(dǎo)

軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2026/3/26)

  • 試題1

    在執(zhí)行如下所示的 UML 活動(dòng)圖時(shí),能同時(shí)運(yùn)行的最大線程數(shù)為( )。

    A.4
    B.3
    C.2
    D1

    查看答案

    試題參考答案:C

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題2

    已知某高級(jí)語(yǔ)言源程序 A 經(jīng)編譯后得到機(jī)器 C 上的目標(biāo)程序 B,則 ( ) 。
    A、對(duì) B 進(jìn)行反編譯,不能還原出源程序 A
    B、對(duì) B 進(jìn)行反匯編,不能得到與源程序 A 等價(jià)的匯編程序代碼
    C、對(duì) B 進(jìn)行反編譯,得到的是源程序 A 的變量聲明和算法流程
    D、對(duì) A 和 B 進(jìn)行交叉編譯,可以產(chǎn)生在機(jī)器 C 上運(yùn)行的動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)

    查看答案

    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題3

    軟件設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、過(guò)程和模塊,其中軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是要確定( )。
    A、模塊間的操作細(xì)節(jié) 
    B、模塊間的相似性 
    C、模塊間的組成關(guān)系 
    D、模塊的具體功能 

    查看答案

    試題參考答案:C

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題4

    選擇軟件開(kāi)發(fā)工具時(shí),應(yīng)考慮功能、 ( ) 、穩(wěn)健性、硬件要求和性能、服務(wù)和支持。
    A、易用性
    B、易維護(hù)性
    C、可移植性
    D、可擴(kuò)充性

    查看答案

    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題5

    在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?,繼承用于( )。
    A.在已存在的類的基礎(chǔ)上創(chuàng)建新類
    B.在已存在的類中添加新的方法
    C.在已存在的類中添加新的屬性
    D.在已存在的狀態(tài)中添加新的狀態(tài)

    查看答案

    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題6

    People  are  i ndulging  in  an  illusion  whenever  t hey  find  themselves  explaining  at  a cocktail(雞尾酒)  party,  say,  that  they  are  "i n  computers,"  or  "in  telecommunications,"  or  "in electronic  funds  transfer".  The  implication  is  that  they  are  part  of  the  high-tech  world.  Just between  us,  they usually  aren't.  The researchers  who made fundamental breakthroughs in  those areas are in a high-tech busi ness. The rest of us are  (1)  of their work. We use computers and other new t echnology  components to  develop  our  products  or  to  organize our  affairs.  Because we  go about  this work  in teams and projects and other tightly knit  working  groups(緊密聯(lián)系在一起的工作小組),  we  are  mostl y  in  the  human  communication  business.  Our  successes  stem
    from  good human  int eractions  by  all  participants in  the effort,  and our  failures  stem  from  poor human interactions.
    The main reason we tend to focus on t he  (2)  rather t han the human side of the work is
    not because it's more  (3)  , but because it's easier to do. Getting the new disk drive installed is positively trivial compared t o figuring out why Horace is in a blue funk(恐懼) or why Susan is dissatisfied with the company after only a few months. Human  interactions are complicated and never  very  crisp(干脆的,干凈利落的) and  clean in  their effects, but they  matter  more  than any other aspect of the work.
    If you find yourself concentrating on the  (4)  rather than the  (5), you're like t he
    vaudeville character(雜耍人物)  who loses  his  keys  on  a  dark  street and  looks  for  them  on t he adjacent street because, as he explains, "The light is better there!".
    (1)A、creators
    B、innovators
    C、appliers
    D、inventors
    (2)A、technical
    B、classical
    C、social
    D、societal
    (3)A、trivial
    B、crucial
    C、minor
    D、insignificant
    (4)A、technology
    B、sociology
    C、physiology
    D、astronomy
    (5)A、technology
    B、sociology
    C、physiology
    D、astronomy

    查看答案

    試題參考答案:C、A、B、A、B

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題7

    在UNIX操作系統(tǒng)中,把輸入/輸出設(shè)備看作是( )。
    A、普通文件
    B、目錄文件
    C、索引文件
    D、特殊文件

    查看答案

    試題參考答案:D

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題8

    設(shè)有如下所示的下三角矩陣A[0..8,0..8],將該三角矩陣的非零元素(即行下標(biāo)不小于列下標(biāo)的所有元素 )按行優(yōu)先壓縮存儲(chǔ)在數(shù)組(0 ≤i ≤8, j ≤i )存儲(chǔ)在數(shù)組M的( )  中。

    A. A
    B. B
    C. C
    D. D

    查看答案

    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題9

    給定關(guān)系R(A, B,C,D)和S(C,D,E),若關(guān)系R與S進(jìn)行自然連接運(yùn)算,則運(yùn)算后的元組屬性列數(shù)為(?。?;關(guān)系代數(shù)表達(dá)式與( )等價(jià)。
    (1)A.4
    B.5
    C.6
    D.7
    (2)A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案

    試題參考答案:B、D

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

  • 試題10

    假設(shè)段頁(yè)式存儲(chǔ)管理系統(tǒng)中的地址結(jié)構(gòu)如下圖所示,則系統(tǒng)( )。

    A.最多可有2048個(gè)段,每個(gè)段的大小均力2048個(gè)頁(yè),頁(yè)的大小為2K
    B.最多可有2048個(gè)段,每個(gè)段最大允許有2048個(gè)頁(yè),頁(yè)的大小為2K
    C.最多可有1024個(gè)段,每個(gè)段的大小均為1024個(gè)頁(yè),頁(yè)的大小為4K
    D.最多可有1024個(gè)段,每個(gè)段最大允許有1024個(gè)頁(yè),頁(yè)的大小為4K

    查看答案

    試題參考答案:D

    試題解析與討論:www.scxwl.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/3/26

信管網(wǎng)訂閱號(hào)

信管網(wǎng)視頻號(hào)

信管網(wǎng)抖音號(hào)

溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。

發(fā)表評(píng)論  查看完整評(píng)論  

推薦文章

精選

課程

提問(wèn)

評(píng)論

收藏